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《元梦之星》,成为所有创作者的“圆梦之星”我们都是好孩子歌词

   日期:2024-03-28     作者:游戏龙虎报    浏览:22    评论:0    
核心提示:来源:游戏龙虎报《元梦之星》首届高校游戏创意大赛正如火如荼地进行中,自2023年12月28日开赛以来,参与院校覆盖全国668所高等学府,参与比赛的同学们挥洒脑洞和创意,做出了许多优质参赛地图。当下大赛

来源:游戏龙虎报

《元梦之星》首届高校游戏创意大赛正如火如荼地进行中,自2023年12月28日开赛以来,参与院校覆盖全国668所高等学府,参与比赛的同学们挥洒脑洞和创意,做出了许多优质参赛地图。当下大赛已经收集到了4500余份报名信息,并已成功报名近千人。

《元梦之星》,成为所有创作者的“圆梦之星”

作为近期最受用户和行业关注的游戏,《元梦之星》的热度居高不下,目前游戏已经开启新赛季,官方日前在社交平台上展出了一封致全体玩家的信件,既为自己首赛季的情况做了总结,也解释了新赛季将会加入什么新东西。从官方公布的数据显示它首月即获得了超过8000万玩家的注册,由玩家创作了数千万张UGC地图,根据七麦数据显示,游戏自上市后基本维持在iOS商店游戏免费榜的榜首位置,可以说《元梦之星》的首个赛季无疑是非常成功的。

《元梦之星》,成为所有创作者的“圆梦之星”

12月2日元梦之星发布会公布元梦之星高校共创计划

而《元梦之星》能够在上市后获得如此成功,其中很重要的一环,就是由众多内容创造者创造的那千奇百怪、创意频出的UGC内容,而其中高校学子们的创作,常有一些独特的脑洞的巧思,他们擅长将一些有用的知识以游戏的形式展现出来,让获取知识的过程更加有趣。

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《高等数学(上)》

正因为有大量高校同学参与进游戏内创作,我们能看到,短短一个月时间,《元梦之星》中就产出了大量优质的UGC内容,其中既涵盖以国风、非遗等内容为灵感的文创型地图,也有以高数、英语四级为灵感源头的益智类地图,还有大量脑洞大开的操作类地图,甚至还有融合了射击、PVP、PVE等玩法内容的竞技类地图。每一类玩法都有大量拥趸,即便是看上去难度颇高的脑洞型益智类地图,官方披露竟占了总体10%的游玩量,可见地图质量是玩家非常认可的。

“高校”师生实践操作产生的优质地图《元梦之星》作为一款以“地图玩法”为核心体验的游戏,对于用户而言,维持新鲜感的一个很重要因素就是地图体验,各类奇思妙想的UGC地图能够让玩家体验到完全不同的游戏世界,自游戏开服以来,大量设计感十足的地图成功破圈,我们能看到很多大主播都在游戏中乐此不疲。

而其中有几张地图令龙虎报印象深刻。

《元梦之星》,成为所有创作者的“圆梦之星”

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《坠入敦煌》

例如以敦煌为主题的《坠入敦煌》,玩家在一个古风古韵的房间内,穿过床边的传送门进入关卡中,首先印入眼帘的是以琵琶、折扇等传统元素构成的通天路,抵达敦煌莫高窟门前,之后继续深入,我们还能在地图中看到莫高窟经典的飞天神女,以及了解到琵琶进入中国的历史。地图无论是入梦的设计,还是对传统文化元素的使用,都很有巧思。

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《马格努斯效应》

还有一张太空主题的《马格努斯效应》, 玩家将在一个不停旋转的空间站中,感受到宇宙的辉宏,作者利用游戏编辑器提供的丰富元件,构建了一个非常巨大的空间工作站,不仅能看到外部的太阳能电池板,内部还有大量的水培植物,太空种菜,可以说是中国人独有的浪漫了。

而这些质量颇佳的地图,都是由吉林艺术学院动漫学院副院长邵兵与他的学生们共同制作。而与各大高校的深度合作,是《元梦之星》一直在积极推进的项目,是他们为自己内容长远布局的计划之一。

也因为这些内容,让笔者对《元梦之星》首届高校游戏创意大赛提起了浓厚的兴趣,了解之后才发现,这个大赛产出的优秀地图,远不止这些。

因为整个大赛分为三个赛道进行,每个赛道都有自己独特的主题,而我们在每条赛道中,都能发现很多优秀的宝藏地图。

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《轮到我来监考了》

像是在自由赛道中,江南大学o小熊奶茶o的《轮到我来监考了!》就十分有趣,玩家化身监考老师,通过观察考场中学生的异常,抓出每一个作弊的学生,这些学生有公然打小抄的,吃试卷的,考试扎马步的等等,内容戏谑有趣,让人会心一笑。

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《李白谪仙》

而人文赛道中,山西大同大学的切特制作的《李白谪仙》,就精炼浓缩了李白求仕不成、醉酒题诗、流放获释等几个不同时期的经历,并以李白的经典诗句作为串联故事的线索,匠心独具。

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《星际探索(和平号)》

而科普赛道上,复旦大学的葫芦老六制作的《星际探索(和平号)》则由玩家亲自完成了一趟收集行星土壤、完成星际飞行的科研之旅,地图设计致敬了《流浪地球》,利用编辑器的强大功能,做出了气势恢宏的宇宙场景。

高校与《元梦之星》一场双赢的深度合作

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1月22号,由澳门科技大学人文艺术学院、中国国际游戏教育与产业联盟在澳门科技大学举办了一场元梦之星全国游戏创意大赛校企深度合作研讨会,同时也是针对首届《元梦之星》高校游戏创意大赛进行进一步的学术交流和探讨,会议由之前提到的邵兵老师主持,近50所知名高校的代表和游戏行业头部企业专家通过线上+线下的形式参与了研讨会。

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大赛在开展期间,已经收集到了众多优质的学生作品,参赛的在校学生展现出了极具创意的思维和较强的动手能力,参与这次研讨会的各界代表对此次大赛都评价颇高。

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吉林艺术学院动漫学院副院长邵兵概述了本次大赛的赛事理念、创作理念,结合林哲旭老师与符芳赫等同学团队针对太空探索类、非遗文化类的创意作品进行了详细讲解、引起了与会嘉宾的积极关注和好评。

《元梦之星》,成为所有创作者的“圆梦之星”

之前说过,《元梦之星》团队想要为自己和游戏行业培育创作的热土,而构成热土的基础,就是能够有源源不断的人才储备,而与相关专业的高校协同合作,就是在根源上解决人才的挖掘问题,因为游戏是融合电子程序、美术设计、文学写作等多样形式的新艺术形态,所以对于专业学科人才的需求是广泛而大量的,因此能够直接和高校相关专业的学生合作,就是从源头上解决人才问题。

《元梦之星》,成为所有创作者的“圆梦之星”

12月2日元梦之星发布会公布元梦之星首届全国高校游戏创作大赛

参与研讨会的教育部高校动画与数字教学指导委员会秘书长、全国高等院校计算机基础教育研究会会长、中国传媒大学动画与数字艺术学院党委书记、博导黄心渊也表示,这种高校与企业间的深度合作,对于高校的实践教育和就业指导有着重要意义,既可以满足游戏对于内容创作的需求,也能让高校学生们通过亲身实践,大致了解游戏制作的相关流程,为自己之后的择业方向能够起到一定的参考作用。

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澳门科技大学人文艺术学院电影学院助理院长张林明则从两个层面高度肯定了《元梦之星》首届全国高校游戏创意大赛,他指出本次大赛是学界与业界具有影响力的一次交流合作,同时,站在澳门的角度,站在湾区融合的大环境下,这次合作将促进内地与澳门地区高校教育与数字游戏产业的沟通交流和发展,并诚挚的邀请与会的各位嘉宾领导及腾讯天美为代表的头部企业,有机会来澳门科技大学进行线下交流和商讨后续大赛的工作开展。

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海口经济学院南海美术学院执行院长何章强讲到目前在组织同学们积极参与本次大赛,并提出将大赛会议评审引入海南的提议

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会议研讨环节中,与会者就如何开展大赛进行了深入讨论,大家积极发表对大赛的相关建议,并成立了大赛评审委员会、设置了大赛秘书处与各赛区秘书处

看上去是一个双赢的事儿,但真要做起来却是相当不简单,不仅需要去协调资源支持活动开展,还要与高校负责人沟通确定合作关系,这些都是耗时耗力的事儿。在未来的几个月里,《元梦之星》将通过线上线下结合的方式,邀请腾讯天美工作室《元梦之星》项目组UGC运营及高校专家,分享游戏设计经验,同时介绍游戏编辑器的操作方法等。毕竟高校愿意与《元梦之星》合作,也是因为《元梦之星》UGC地图编辑器对于创作者有着“足够低的门槛和足够高的天花板”。易上手,但又能让创作者基于自身创意,有一个足够广阔的平台来创作。

《元梦之星》项目组UGC运营负责人叶辉认为游戏作为一种集创意艺术和前沿技术于一体的文化产品,正越来越受到社会的关注和认可。他认为游戏不仅为人们提供了休闲娱乐的方式,更在某种程度上成为了人们的一种传播载体。而高校作为培养未来创意人才的摇篮,更是肩负着推动游戏产业去创新去发展的重要使命。《元梦之星》项目团队希望借此机会为每一位有才华的年轻人提供展示自己的舞台,而《元梦之星》低门槛易上手以及高上限的游戏编辑器,使得“人人都是游戏制作人”这一概念成为可能, 自《元梦之星》发布以来,因为游戏设计平台拥有简洁易用易上手的特点,使很多不具备游戏开发专业的师生,都可以通过这个平台实现自己的游戏创作梦想,这样的好平台能够在这个比赛当中充分发挥其作用,让更多非游戏开发专业的学生也可以创作出自己梦想的作品。大赛过程中也看到了很多高校学生用《元梦之星》表达了自己的创意,非常期待这次比赛可以发掘出的更多优秀作品,以赛促学,以赛促创,通过游戏创意大赛来帮助同学和用户共同成长。

学生们将在老师的指导下创作并完成作品,上传至指定比赛专属管道。作品评审、颁奖仪式预计将于2024年6月举行,届时将由各高校老师组成的评审委员会对作品进行评审,并公布结果。优秀作品作者将有机会在老师的带领下进一步完善作品,并在颁奖典礼上签约成为《元梦之星》优质作者。

为了大赛成为更加专业的赛事,吸引更多优秀人才,以赛促学。参与研讨会的众多嘉宾在讨论后,决定将赛事名称从“《元梦之星》高校游戏创作大赛”调整为“《元梦之星》高校游戏创意大赛”,并将比赛划分为专业组和学生组,同时在涵盖了游戏创意关卡设计、游戏视觉设计、功能游戏设计的赛道外,新增了时装创作赛道以及动画视频创作赛道等多个新赛道,这能让无论是教师还是学生,都可以展示自己的才华,共同推动中国游戏产业的繁荣发展。

投入巨大,但收获同样不小。

一是大赛提供了一次面相社会大众的展示机会,一定程度上表现出了游戏行业的正向价值;二是在与高校建立合作关系,鼓励创意产生,为未来的人才储备打好基础。其次就是还可以通过高校创作者的实践,来验证自己编辑器的功能,毕竟编辑器是UGC内容创作的基础工具,功能的完善意味着创意落地的几率提高。

毕竟就像前文提到的,《元梦之星》很早就决定在外部构建一个能够持续输出内容的环境,这一点从游戏还未正式上线,制作团队就已经着手开始与高校合作可见一斑,一方面通过实际行动鼓励玩家进行UGC创作,同时在游戏内通过功能强大的地图编辑器,尽量为创作者提供优质的工具,像是在新赛季开始后,他们就又全面升级了编辑器的功能,如今创作者可以拥有一个更强视觉表现力、更多自定义载具、更好用的剧情编辑与可视化编程能力的编辑工具,创作过程变得更加方便;而创作者的反馈,也能让制作组对编辑器的功能性有一个测试反馈收集。

《元梦之星》正在用“10亿造梦计划”构建一个更好的未来

能够看到,《元梦之星》上线以来,除了游戏内高强度的联动和更新,最能让人看到野心的还是他们对于UGC内容的态度。

在2023年12月,《元梦之星》团队在上海、广州两地举办了“元梦校园行”活动,未来也将在全国各大高校持续举办更多相关活动。

《元梦之星》,成为所有创作者的“圆梦之星”

而包含高校创意大赛、与高校展开深度合作以及10亿造梦计划等,都展现了他们对于UGC和创作人才的重视。当下《元梦之星》的第一期10亿造梦计划正在稳步推进,首批4330万创作者激励金正在陆续发放,同时新赛季还会继续投入5000万奖金,总计9330万激励金继续全方位扶持UGC地图创作者与游戏内容创作者,既满足游戏内容的补充需求,同时让创作者能够有切实收益让自己的投入有所回报。

《元梦之星》,成为所有创作者的“圆梦之星”

《元梦之星》高校游戏创意大赛作为由中国音像与数字出版协会游戏工作委员会、中国高等院校计算机基础教育研究会指导,中国国际游戏教育与产业联盟、中国游戏产业研究院社会价值研究中心大力支持的活动,赛事的公正性与影响力都能得到保证,并且作为一项长期合作的活动企划,未来势必能够持续为国内的游戏行业发掘和积累优质人才。

《元梦之星》,成为所有创作者的“圆梦之星”

《元梦之星》所做的就是要构建一条更加直观、便捷的晋升赛道,以此来为“当代学生的学业与就业”这个话题提供一个新的答案选项,通过提前与企业的紧密合作,为学生之后的择业方向提供参考一定的参考以及提前参与工作的机会,并能通过激励计划获得一定的收益。

而这些参与创作的学生,也成为了为游戏行业未来培育的“创作热土”的构成部分,能够通过这些优质地图的创作,尽早发现有能力、有想法的人才。

《元梦之星》,成为所有创作者的“圆梦之星”

除了为学生们提供就业机会、激励收益机会以外,元梦之星还开启了造梦局「圆梦企划」,此前已经为地图创作者实现了助学金的梦想,而在山海奇遇新赛季「圆梦企划」也会继续将“圆梦”进行下去。

元梦之星的高校UGC生态打造机制最终能否如愿,我们不能铁口直断一定能成,但是业内的头部企业愿意挑头去做这件事儿本身,就值得为他们点赞。

《元梦之星》正在通过规划详实的计划,长线、合理地去布局自己的未来发展,同时也通过对于UGC创作者的重视与帮助,成为所有创作者的“圆梦之星”。

原文链接:http://www.souke.org/news/show-317313.html,转载和复制请保留此链接。
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