大家好，下面小编给大家分享一下。很多人不知道儿童声乐教学用什么教材比较好。下面是详细的解释。现在让我们来看看！
孩子身心发育不健全，性别审美存在一定误差。很多儿童声乐学习者都分不清什么歌适合什么性别的人唱。这时，教师作为教学的主体，必须正确引导学生。国内的儿童声乐教材基本都是90年代及更早的作品。这些作品虽然旋律优美，歌词朗朗上口，但缺乏时代感，不能适应当今的社会生活。在声乐性别教学取得成功后，我们应该加入表演教学，从而将其提升为性别表演教学。在教学中，教师需要训练学生的性别表现和性别美感，身体动作应该是男性或女性的。声乐是一门表演性很强的艺术。
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